Итак, вернёмся к теме. Когда клиент приходит к специалисту, это значит что его эмоциональный опыт начал болеть и его Внутренний Ребёнок страдает. Внутренний Родитель обеспокоен этим. А вот решение о том, чтобы остаться в терапии принимает Взрослый. Из Ребёнка ждёт человек может решить, что пора завершить терапию (потому что "я безнадёжен", "мне никто не поможет", "фигня все это" - сценарное решениеотносительно помощи) или наоборот, бояться момента завершения терапии (сформировав привязанность из сценарного решения "я не могу быть один") На ранних этапах психотерапии и первое (сопротивление) и второе (симбиоз) является нормальным и на выходе, когда маленький ребёнок внутри нас исцеляется и мы больше не застоем в травме - и терапия завершается легко, и появляется способностью быть в отношениях.
Когда клиент приходит ко мне впервые и садится напротив, я стараюсь понять, сколько лет ребёнку, которого он "привёл".
Иногда это подросток, которому не дали побунтовать и сейчас он не может быть в отношениях, потому что непроявленный бунт "прёт" наружу не к месту.
Иногда это маленький трёхлетний ребятенок, который напуган непонятностью и неоднозначностью этого мира, оставленный в этом страхе в одиночестве. Этот ребёнок запутался и мешается от одного взрослого к другому, в поисках надёжного источника любви и понятности.
Иногда это младенец, трагедия которого в том, что у него нет слов сказать, почему ему плохо. Он страдает телом (панические атаки, психосоматика, оцепенение, страх перед сексом). И никто не может услышать и понять его боль.
От того, сколько лет ребёнку внутри нас, зависит и тактика его лечения. В интегративной психотерапии есть такое понятие, как терапия отношениями. Терапия контактом - это когда раны, нанесённые в отношениях с важными людьми исцеляются в безопасном, настроенном и глубоком контакте с терапевтом. Когда есть эта тонкая чувствительность к процессу другого человека (это как у психологически здоровой матери на ребёнка) - становятся понятными потребности в отношениях и становится возможным научить/ся их удовлетворять. Чтобы помочь раненному младенцу внутри нужно дать такой контакт, где можно не говорить, но получать что нужно. Где безопасно, спокойно и не нужно быть каким-то. Трехлетнему запутанному ребёнку нужно дать стабильность, понятность, постоянство и терпение.нужно быть тем, кто понимает что происходит и может помочь вырулить. Подростку в нас нужно дать возможность найти себя и попробовать в разных ролях, нужно стать контейнером для разных сложных чувств, научить их пониматься и справляться.
Сейчас пишу это и думаю про своих клиентов. Разных... директоров предприятий с маленьким ребёнком без любви внутри. Про айтишников, которые бегут в себя от окружающего мира, как ребёнок в фантазию. Про успешных в отношениях женщин, которые панически бояться потерять контакт с мужчиной, как ребёнок и мать. Про одиноких и тревожных матерей, которые каждый день совершают подвиг, обеспечивая своим детям жизнь, которой сами не имели.
В каждом из нас есть маленький мальчик или маленькая девочка. И эти дети внутри определяют степень нашей удовлетворенности жизнью сегодня. Именно эти маленькие дети приходят в отношения и приносят туда либо свой положительный опыт, либо сценарные решения. Именно эти дети приходят в терапию, чтобы исцелиться и принести в свои отношения новый хороший опыт.
Такие вот мысли. А как думаете Вы?