НАВЧАННЯ РОЗВИВАЮЧЕ

НАВЧАННЯ РОЗВИВАЮЧЕ — навчання, спрямоване на орієнтацію учбового процесу на потенційні можливості людини і їх реалізацію. Теорія Н.р. розроблена Д.Б.Ельконіним і В.В.Давидовим. Опорними пунктами цієї теорії є: введення в навчання вищих форм мислення, включаючи і теоретичне; реалізація діяльнісного підходу з метою саморозвитку, реалізації творчого потенціалу учнів, а також їх розумового, естетичного, морального і фізичного виховання; рефлексія - самопізнання учнями внутрішніх психічних процесів і станів, уявне відтворення особливостей один одного. Теорія Р.н. знайшла широке застосування в школах України. НАВ'ЯЗЛИВІСТЬ - внутрішнє прагнення людини, що не піддається свідомому контролю, якщо навіть його марність чи шкідливість усвідомлена . НАВ'ЯЗЛИВІ СТАНИ - хворобливі 4/ порушення психіки, що проявляються у виникненні постійно повторюваних думок, спогадів, сумнівів, уявлень, страхів, потягів або дій незалежно від волі і бажань людини. Н.с є основним симптомом деяких неврозів, зустрічаються також при шизофренії і психопатії. Іноді вони виникають і у здорових людей при значній втомі, тривозі. "НАД - ЕГО" /за Фрейдом/ - це інстанція соціальних заборон і норм, неусвідомлені дії якої заставляють "Его" уникати інстинктивних потягів, що виходять від "Воно". Н.-Е. - це шар особистості, обумовлений впливом культури, що протистоїть біологічним потягам "Воно".