ЕКСПЕРИМЕНТ

ЕКСПЕРИМЕНТ — один з основних методів пізнання, за допомогою якого у контрольованих і керованих умовах досліджуються явища дійсності; у психологічних дослідженнях спрямований на виявлення змін у поведінці людини при маніпулюванні факторами /змінними/, що визначають цю поведінку. На відміну від спостерігача дослідник створює необхідні для виникнення процесів, явищ умови. Суттєва риса Е. - суворе виділення одного фактора, що досліджується або його варіацій, і реєстрація тих змін, що пов'язані з дією цього фактора. Оскільки у психології абсолютна ізоляція фактора неможлива, його виділення здійснюється, зазвичай, підбором і порівняним вивченням двох ситуацій, двох груп досліджуваних. За формою проведення виділяють лабораторний і природний Е. Лабораторний Е. проводиться в спеціально організованих штучних умовах, що покликані забезпечити чистоту Е.. Природний Е. проводиться в звичних умовах у рамках звичної для досліджуваного діяльності. Істотним недоліком природного Е є неминуча наявність неконтрольованих перешкод, тобто факторів, вплив яких не встановлено і не може бути кількісно вивірено. За метою розрізняють констатуючий і формуючий Е. Мета констатуючого Е. - вимірювання наявного рівня розвитку, отримання первинного матеріалу для організації формуючого Е.. Останній Е ставить своїм завданням активне формування або виховання тих чи інших характеристик психіки, рівнів діяльності та Ін.; використовується для формування особистості, забезпечуючи поєднання психологічних досліджень з педагогічними пошуками і проектуванням найбільш ефективних форм навчально-виховної роботи і професійного навчання. Основною позитивною якістю Е. є те, що тут можна спеціально викликати якийсь психічний процес, простежити залежність психічного явища від зовнішніх умов, що змінюються.