Дитина не грається з дітьми

Добрий вечір! Чи спостерігали Ви як вона поводиться на дитячому майданчику, поза садочком? Чи гралася з дітками?

Ще скажіть будь-ласка, як реагує коли запитуєте про діток з групи? Чому не грається разом?

Доброе время суток. У вашей девочки идет адаптация к детскому саду, а точнее социализация. Социализация у деток происходит примерно в возрасте от 3 до 5 лет. До детского сада у нее были личные отношения только с вами, теперь появился новый человек (воспитатель) и другие дети. Вся ситуация для ребенка новая и вызывает определенный стресс, но это естественный процесс адаптации в детском саду. Воспитатель для нее сейчас важнее, чем дети. Общение со взрослым ей привычно и понятно. Для нее дети еще не представляют интереса. Плюс, детей она может воспринимать как конкурентов, которые забирают внимание "ее" взрослого (воспитателя).
Чтобы выяснить у ребенка, что происходит в детском саду, поиграйте с ней в детский сад дома, возьмите игрушки и распределите роли. Проиграйте дома ситуацию, как она кушает в детском саду. Во время игры наблюдайте за ее чувствами и поведением, не критикуйте и не обесценивайте ее страхи, поддерживайте и принимайте.

Дякую за уточнення. Згодна з попереднім коментарем, Ваша дитина прийшла в садочок щоб соціалізуватись, для когось цей етап життя проходить легше, для когось він більш поступовий. Вихователь напевно чуйна і тепла людина, біля неї безпечніше і поки що більш цікаво ніж з дітками. Дочка вже в колективі, вона спостерігає як граються інші, інтерес прийде з часом. Щодо їжі. В три роки+- діти проходять через зміни себе і оточення. Проживається так звана криза трьох років, одними з проявів є впертість і негативізм (треба їсти — не буду їсти). Після її закінчення стане легше. Що робити зараз? Якщо немає можливості попрацювати з спеціалістом, можете спробувати скорегувати поведінку за допомогою сюжетних ігор, малювання, ліпки, повчальних історій, казок. Приклад терапевтичної казки можу скинути, напишіть мені "в лічку". Успіхів Вам!