Live:
Валентина Жемчужнікова
Валентина Жемчужнікова 15 minutes тому: «Не совсем понятно какую именно оценку вы хотите получить? Пока понятно, что девушка не хочет жить с вашими родителями, что логично. Почему вы не общаетесь вы не написали.»
Валентина Жемчужнікова
Валентина Жемчужнікова 20 minutes тому: «Это не кризис и не мужская логика. Это поведение конкретного мужчины, который не заботиться о ваших чувствах и делает вам больно. Сказать просто "извини" легко и просто. Куда сложн»
Валентина Жемчужнікова
Валентина Жемчужнікова 38 minutes тому: «У вас непростая история, которая вызывает много переживаний. Умом вы можете многое понимать, но чувства другое говорят. И тут важно и прожить эти переживания, чтобы принять их, и р»
3 November 2026 — 15 December 2026 Today Scheme Therapy

Targeted Practice in Schema Therapy – Practical Training for Psychologists and Psychotherapists

Targeted Practice in Schema Therapy – Practical Training for Psychologists and Psychotherapists
Targeted practice in schema therapy is a hands-on training for psychologists and psychotherapists seeking to deepen their knowledge and reinforce key skills in schema therapy through deliberate practice. Designed for professionals already familiar with the basics of schema therapy—whether in training or preparing for certification—this program focuses on enhancing the ability to accurately observe a client’s state, recognize their modes and needs, and flexibly select appropriate interventions.


Duration: 20 hours of practice over 4 days

Format: Zoom sessions / pair and trio work

Schedule: November 3, 17; December 1, 15, Mondays, 09:00–14:00

Instructors: Natella Dubashidze

Certification/Accreditation: Certificate of completion provided upon mandatory attendance with camera on and active participation

The training is structured around the deliberate practice approach in schema therapy. The program includes brief demonstrations, role-playing exercises, small-group work, case discussions, and feedback. It consists of four thematic modules: establishing contact and schema-therapeutic understanding of the client; recognizing modes during sessions; limited reparenting and empathic confrontation; and behavioral change and skill integration. Practical sessions are not recorded.