Образование
Восточноевропейский национальный университет имени Леси Украинки, специальность "Психология", степень высшего образования бакалавр, 2014-2018 гг.
Восточноевропейский национальный университет имени Леси Украинки, специальность "Клиническая психология", степень высшего образования магистр, 2018-2020 гг.
Завершила спецкурс "Психологическое консультирование и психотерапия детско-родительских отношений" (Institut für Psychosoziale Forschung und Persönlichkeitsförderung) 2021-2022 гг.
Завершила курс на базе Восточноевропейского национального университета им. Леси Украинки "Семейная психология и психотерапия", 2017 г.
Регулярно прохожу супервизию.
Имею опыт личной терапии.
Практический опыт
Работала практическим психологом в общеобразовательной школе (2018–2022 гг.).
Веду частную психологическую практику с 2022 года.
Провожу онлайн-сессии (Telegram, Skype, Zoom и др.).
Работаю с запросами
- Испытываете ли вы трудности в отношениях, сомневаетесь в себе, сложно отстаивать свои границы или справляться с тревогой? Я помогу лучше понять свои чувства, принять себя без самокритики и выстроить здоровые отношения — как с окружающими, так и с собой. Создаю безопасное пространство для доверительной беседы и поддержки. Обращайтесь, если хотите разобраться в себе и обрести внутреннюю опору. Работаю с запросами: проблемы в общении (с родителями, детьми, партнёром, коллегами); адаптация к новым жизненным обстоятельствам (война, переезд, изменения); сложности в осознании собственных эмоций; тревожные состояния; неудовлетворённость собой и жизнью; депрессивные проявления, апатия; эмоциональное выгорание; кризисные периоды.
Использую подходы и техники
Образование и сертификаты
- Психологія
- 2018
- Бакалавр психології
- Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Осталось просмотров сегодня:
Ответы и другие материалы
Просмотрите ответы, видео и интервью этого специалиста.
Сообщение для: Иванна Никель
Чтобы отправить сообщение этому психологу прямо отсюда, нужно зарегистрироваться или войти как пользователь.
